תוכנה 1 בשפת Java "יוצא מן הכלל" שיעור מספר 9: שחר מעוז בית הספר למדעי המחשב אוניברסיטת תל אביב

Size: px
Start display at page:

Download "תוכנה 1 בשפת Java "יוצא מן הכלל" שיעור מספר 9: שחר מעוז בית הספר למדעי המחשב אוניברסיטת תל אביב"

Transcription

1 שיעור מספר 9: "יוצא מן הכלל" שחר מעוז בית הספר למדעי המחשב

2 היום בשיעור חריגים )Exceptions( מבטאים מצבים יוצאי דופן, מקרי קצה ומצבים בלתי צפויים בריצת התוכנית כגון: ארגומנטים שאינם חוקיים, בעיות ברשת התקשורת, קובץ שאינו קיים ועוד על הקשר בין חריגים לחוזים וליחסי ספק-לקוח נדון בגישות שונות להתמודדות עם מקרי קצה ונעמוד על היתרונות והחסרונות שלהן )כרגיל, אין פתרונות קסם( אם ישאר זמן - טענות )Assertions( מבטאות הנחות שיש למתכנת בנקודה מסויימת בקוד בזמן ריצה, ניתן להסיר את הטענות מן הקוד לחלוטין ובכך לא להאט את ריצת התוכנית 2

3 לא כל החריגים אותו הדבר תנאים אשר עשויים להתקיים במהלך ריצה תקין של תוכנית תקינה )מקרי קצה( נקראים checked exceptions תנאים אלו מיוצגים ע"י המחלקה Exception בעיות חמורות הנחשבות קטלניות,)fatal( וכן מצבים המייצגים שגיאות בתוכנית )bugs( נקראים unchecked exceptions בעיות חמורות מיוצגות ע"י המחלקה Error שגיאות בתוכנית מיוצגות ע"י המחלקה RuntimeException תיעוד המחלקות האוטומטי API( )javadoc מתאר עבור כל מתודה את ה- checked exceptions שהיא עשויה לחולל )ועשוי לתאר גם )unchecked exceptions 3

4 החוזים שהגדרנו אינם סימטריים אם הלקוח רוצה שתנאי האחר מתקיים יתקיים, הוא צריך להבטיח שתנאי הקדם אם תנאי הקדם אינו מתקיים, הלקוח אינו רשאי להניח מאומה השירות, אפילו לא שיסתיים לגבי פעולת מכאן שאם הלקוח אינו מצליח לקיים את תנאי הקדם, אין לו טעם בכלל לקרוא לשירות; הוא יכול לוותר על השירות, או לנסות מאוחר יותר שוב, או לנסות להשיג את קיום תנאי האחר בדרך אחרת, אבל אין טעם לקרוא לשירות אבל אם הספק אינו מצליח לקיים את תנאי האחר, אין לו אפשרות לבטל את הקריאה לשירות: היא כבר התבצעה הספק יכול לקיים את חלקו, או להשתמט, אבל אינו יכול לבטל את העסקה 4

5 למה שהספק יכשל? הרי הכוונה הייתה שתנאי הקדם יהיה מספיק לקיום תנאי האחר על ידי הספק ושאפשר יהיה להוכיח נכונות הספק אבל לפעמים כדאי להגדיר תנאי קדם חלש יותר שאינו מספיק, שלעצמו, להבטחת יכולת הספק לקיים את תנאי האחר במקרים כאלה, משמעות הקריאה לשירות היא: אני )הלקוח( ביצעתי את המוטל עלי )תנאי הקדם(; כעת נ ס ה אתה )הספק( לבצע עבורי את השירות, והודע לי אם תכשל יש שתי סיבות טובות להגדיר תנאי קדם חלש כזה ועוד סיבה נפוצה אבל לא טובה, שגם אותה נסביר 5

6 סיבה טובה ראשונה: חוסר שליטה import java.io.*;... File f = new File("A:\\config.dat"); // f represents the file's name; may or may not exist if (f.exists()) { FileInputStream is = new FileInputStream(f); // now access the file איך נוודא כי הקובץ קיים? גם הניסיון להבטיח שהקובץ קיים, בעזרת השאילתה,exists לפני שפותחים וניגשים אליו שגוי: אולי הוא נמחק בינתיים 6

7 חוסר שליטה בגלל בו זמניות הדוגמה הזו משקפת את העובדה שהעצמים הרלוונטיים לביצוע מוצלח של השירות, כאן קובץ, אינם בשליטה מוחלטת של הלקוח שקורא לשירות גם אם הלקוח מוודא שהקובץ קיים לפני הקריאה לשירות, עדיין יתכן שהוא ימחק בין הוידוא ובין הקריאה לשירות, על ידי תוכנית אחרת, אולי של משתמש אחר ואולי הקובץ ימחק על ידי חוט לה כמה חוטים,thread( תהליכון( של אותה תוכנית, אם יש הבעיה הבסיסית היא חוסר שליטה מוחלטת בעצמים הרלוונטיים; לעוד מישהו יש שליטה עליהם, שליטה מספיקה על מנת להעביר אותם למצב שאינו מאפשר לספק לפעול ולכן הלקוח אינו יכול להבטיח שהספק מסוגל להצליח 7

8 חוסר שליטה בגלל פרוטוקולים שתי תוכניות )אולי על מחשבים שונים( מנהלות דו-שיח בפרוטוקול מובנה, למשל דפדפן ושרת http בכל אחת מהן הקשר מיוצג בעזרת עצם; בדפדפן ג'אווה, למשל, הקשר מיוצג בלקוח על ידי עצם מהמחלקה java.net.httpurlconnection גם אם הלקוח של העצם הזה ימלא את חלקו בחוזה בקפדנות, שהצד השני בקשר )השרת( לא יתנהג בדיוק לפי הפרוטוקול עדיין יתכן קורה במשפחות הכי טובות )שמישהו לא מתנהג לפי הפרוטוקול( העצם מושפע מהעולם החיצון מלאה עליו )מהשרת( ולכן ללקוח של העצם אין שליטה 8

9 סיבה טובה שנייה: קושי לבדוק את התנאי Matrix a = ; Vector b = ; Vector x; // Matrix.solve requires nonsingularity if ( a.nonsingular() ) x = a.solve(b); // solves Ax=b חוזה אלגנטי אבל לא יעיל להחריד: הבדיקה האם מטריצה A הפיכה יקרה בערך כמו פתרון מערכת המשוואות Ax=b עדיף לבקש מהעצם לנסות לפתור את המערכת, בגלל שהמטריצה לא הפיכה ושיודיע לנו אם הוא נכשל 9

10 public class AddArguments { public static void main(string args[]) { int sum = 0; for (String arg : args) { sum += Integer.parseInt(arg); System.out.println("Sum = " + sum); > java AddArguments Sum = 10 "הגורם האנושי" > java AddArguments 1 two Exception in thread "main" java.lang.numberformatexception: For input string: "two" at java.lang.numberformatexception.forinputstring(numberformatexception.java:48) at java.lang.integer.parseint(integer.java:447) at java.lang.integer.parseint(integer.java:497) at AddArguments.main(AddArguments.java:5) 10

11 Integer.parseInt(String) לשרות אין תנאי קדם,)true( ואולם הוא בחר לטפל בקלטים מסוימים, שלא ע"י החזרת ערך, אלא ע"י זריקת חריג זוהי הגדרת תנאי צד condition( )side הלקוח אינו מחויב לקיים את תנאי הצד לפני הקריאה לשרות. תנאי הצד משמש "נתיב מילוט" לספק שימו לב, הדבר שונה מהגדרת תנאי קדם משמעותי, שבו השרות מניח שתנאי הקדם מתקיים, ומתעלם ממקרים שבהם הוא אינו מתקיים 11

12 תנאי קדם והספרייה התקנית בספריות התקניות של שפת Java מקובל להגדיר שרותים ללא תנאי קדם,)true( אך עם תנאי צד משמעותיים אשר מוגדרים להם חריגים מתאימים כבר ראינו כי לספקים סובלניים יש חסרונות, בחריגים מנסה לפתור את חלקם אולם השימוש במהלך השיעור ננסה לעמוד על היתרונות והחסרונות של הגישות השונות 12

13 public class AddArguments { public static void main(string args[]) { block try { int sum = 0; for ( String arg : args ) { sum += Integer.parseInt(arg); System.out.println("Sum = " + sum); catch (NumberFormatException nfe) { System.err.println("One of the command-line " + "arguments is not an integer."); > java AddArguments2 1 two One of the command-line arguments is not an integer. try-catch 13

14 טיפול בחריגים בג'אווה חריג יכול להיזרק ע"י פקודת throw )נראה בהמשך(. קטע קוד אשר עלול לזרוק חריג יעטף ע"י הלקוח בבלוק try פקודת throw גורמת להפסקת הביצוע הרגיל, והמשערך מחפש exception handler )בלוק )catch שיתפוס את החריג. אם בלוק ה catch העוטף מכיל טיפול בחריג זה קטע הטיפול מתבצע, ולאחריו עוברים לבצע את הקוד שאחרי הבלוק. אם אין טיפול בחריג הזה בבלוק הנוכחי המשערך מחפש handler בבלוק העוטף, או בקוד שקרא לשרות הנוכחי. החריג מועבר במעלה מחסנית הקריאות. אם גם ב main אין טיפול, תודפס הודעה וביצוע התכנית יסתיים. 14

15 גרעיניות public class AddArguments3 { public static void main(string args[]) { int sum = 0; for ( String arg : args ) { try { sum += Integer.parseInt(arg); catch (NumberFormatException nfe) { System.err.println("[" + arg + "] is not an integer" + " and will not be included in the sum."); System.out.println("Sum = " + sum); > java AddArguments3 1 two [two] is not an integer and will not be included in the sum. [3.0] is not an integer and will not be included in the sum. Sum = 5 15

16 ריבוי בלוקי catch לבלוק try אחד עשויים להיות כמה בלוקים של catch השייכים לו, עבור סוגים שונים של שגיאות שעשויות לקרות: try { // code that might throw one or more exceptions catch (MyException e1) { // code to execute if a MyException exception is thrown catch (MyOtherException e1) { // code to execute if a MyOtherException exception is thrown catch (Exception e3) { // code to execute if any other exception is thrown 16

17 מחויבויותיו של ספק שנכשל שירות שמסתיים בהצלחה חייב לקיים את תנאי האחר המשתמר של המחלקה ואת תנאי האחר דרוש ללקוח קיום המשתמר מאפשר לשירותים אחרים שהעצם יספק בעתיד לפעול מה נדרש משירות שנכשל? ראינו כבר שהוא חייב להודיע ללקוח על הכישלון, כדי שהלקוח לא יניח שתנאי האחר מתקיים; בדרך כלל, גוש ה- try בלקוח מפסיק לפעול וגוש ה- catch מופעל ברור שהשירות שנכשל לא חייב לקיים את תנאי האחר האם השירות שנכשל צריך לשחזר את המשתמר? 17

18 כמובן שהשירות צריך לשחזר את המשתמר מכיוון שהעצם ממשיך להתקיים, יקראו בעתיד ויתכן ששירותים אחרים שלו שירותים אחרים צריכים למצוא את העצם במצב שמאפשר להם לפעול ברור שעדיף להחזיר את העצם למצב שבו שירותים אחרים יוכלו לא רק לפעול, אלא גם להצליח אבל אולי העצם במצב גרוע כל כך שכל שירות שיופעל בעתיד יכשל גם הוא, אבל השירותים העתידיים צריכים לפחות לפעול ולדווח ללקוחות שלהם על כישלון 18

19 בלוק finally קטע קוד המופיע בבלוק finally יתבצע בכל מקרה )בין אם קטע הקוד בבלוק ה try הצליח או נכשל( try { startfaucet(); waterlawn(); catch (BrokenPipeException e) { logproblem(e); finally { stopfaucet(); 19

20 הוכחת נכונות של ספק הלקוח צריך לקיים תנאי קדם, מועיל אבל אולי לא מספיק השירותים השונים של העצם צריכים לדאוג לקיום המשתמר, בין אם הם הצליחו ובין אם לא אם מתקיימים תנאי הקדם והמשתמר, שירות חייב להסתיים אם בנוסף מתקיים תנאי צד מסוים, השירות מצליח אם תנאי הצד לא מתקיים, השירות נכשל ומודיע על חריג )throws an exception( precondition & invariant & side-condition => invariant & postcondition precondition & invariant & not side-condition => invariant & exception is thrown 20

21 תנאי הצד החוזה לא חייב להגדיר בדיוק את תנאי הצד שמונע חריג תנאי הצד הזה יכול להיות קשה להבעה ו/או לחישוב הלקוח ממילא אינו אחראי לקיום תנאי הצד אבל הגדרה של תנאי הצד, או לפחות הגדרה של תנאי מספיק למניעת חריג, יכולה לסייע לתוכניתנית להימנע מחריג או לפחות להבין למה הוא קורה למשל, יש מקרים שבהם אפשר לדעת מראש שמטריצה הפיכה, כמו משולשית בלי אפסים על האלכסון 21

22 מה עושה לקוח שמקבל חריג? int compareto(comparable other) { IPoint other_point; other_point = (IPoint) other; if (this.x() > other_point.x()) המרת טיפוסים )שנדון בה בשיעור הבא( עלולה להודיע על חריג אם העצם )IPoint אינו מטיפוס שמתאים לניסיון ההמרה )כאן )other( אם הלקוח לא מטפל בחריג, כמו כאן )לא התייחסנו כלל לאפשרות של חריג(, קוד הלקוח מפסיק לרוץ ומודיע למי שקרא לו על החריג זה הגיוני: הלקוח הניח שיקבל שירות מסוים, השירות נכשל, הלקוח לא יכול לקיים את תנאי האחר שלו עצמו 22

23 שיפור קטן int compareto(comparable other) { IPoint other_point; try { other_point = (IPoint)other; catch (java.lang.classcastexception ce) { throw new IncomparableException(); if (this.x() > other_point.x()) הלקוח יכול לתרגם את ההודעה כך שתהיה מובנת ללקוח שלו: מי שקרא ל- compareto לא ביקש להמיר טיפוסים אלא להשוות נקודות 23

24 היחלצות מצרה Matrix a = ; Vector b = ; Vector x; try { x = a.solve(b); // solves Ax=b, fast algorithm catch (CloseToSingularException ctse) { x = a.accuratesolve(b); // try harder לפעמים הלקוח יכול למ ס ך חריג, יקרה יותר, לביצוע השירות למשל על ידי שימוש בדרך אחרת, אולי מה קורה אם המטריצה בדיוק סינגולרית והניסיון השני נכשל? 24

25 עוד דוגמה להיחלצות מצרה FileInputStream is; try { is = new FileInputStream("A:\\config.dat"); catch (FileNotFoundException fnfe) { is = new FileInputStream("A:\\config"); /* access the file (but only if the input stream was created) */ אולי אפשר לנסות שם קובץ אחר, לבקש מהמשתמש להכניס את הדיסקט או התקליטור המתאימים, וכדומה. 25

26 טיפוסים חריגים בג'אווה, ההודעה על חריג מתבצעת באמצעות עצם רגיל שמייצג את החריג, את הכישלון של שירות כלשהו מכיוון שהחריג הוא עצם רגיל, בונים אותו בעזרת new הנוהג בג'אווה הוא לציין את הסיבה שגרמה לכישלון על ידי טיפוס חריג כמו java.io.filenotfoundexception ג'אווה מגדירה היררכיה של טיפוסים )מחלקות( עבור חריגים עפ"י הסיבה. המחלקה הכללית ביותר היא,Throwable אך החלוקה העיקרית היא לשלוש משפחות: Error RuntimeException RuntimeException שאינו Exception 26

27 חריגים בחבילה java.lang :Error חריגים שמייצגים בעיה שלא ניתן בדרך כלל להתאושש ממנה: בדרך כלל בעיה בסביבת הריצה: מחסור בזיכרון, קבצי class חסרים או לא תקינים, וכדומה; התגובה הנכונה בדרך כלל היא להפסיק את ריצת התוכנית ולתקן את הסביבה. אולם, ניתן להגדיר חריגים מטיפוס Error כדי לבטא שבירה של הנחה לוגית )לדוגמא: )AssertionError :Exception מתחלקים לשתי קבוצות: RuntimeException הוא חריג שיכול לקרות כמעט בכל שירות: גישה למצביע,null כשלון בהמרה, חריגה מתחום מערך וכו' לא אמור להופיע בתוכנית תקינה Exception שאינו RuntimeException מתרחש במצבים מוגדרים היטב, שלא ניתן למנוע אותם אבל ניתן לתכנן מראש לקראתם 27

28 היררכיית שגיאות וחריגים )חלקית( Checked exceptions Unchecked exceptions Unchecked exceptions 28

29 checked exceptions )רשימה חלקית( 29

30 הצהירי או טפלי )checked( קוד המכיל קריאה למתודה שעשויה לחולל צריך לנקוט אחת משתי הגישות: )לזרוק( חריג נבדק או הכרזה בו טיפול על החריג הפוטנציאלי טיפול ראינו, נעטוף את הבלוק הבעייתי בבלוק try-catch-finally הכרזה נשתמש במילה השמורה throws כדי לציין את המתודה העוטפת כולה כ"בעייתית": void trouble() throws IOException {... void trouble() throws IOException, MyException {... 30

31 הצהירי או טפלי השימוש במתודות הזורקות חריגים מידבק )רקורסיבית( אי הכרזה או טיפול גורר שגיאת קומפילציה void f(int x) throws Exception {... void g() { Declaration f(1); // error Compilation Error: programmer must either catch the exception, or declare that void g() throws Exception 31

32 unchecked exceptions )רשימה חלקית( 32

33 unchecked exceptions על חריגים או שגיאות שהם להצהיר בחתימת המתודה unchecked אין חובה אבל מומלץ להצהיר עליהם בחריגים או בשגיאות שהם unchecked לטפל בבלוק try-catch-finally אין חובה ניתן לחשוב על טיפול בררני מדוע? 33

34 שלא חייבים למה יש חריגים להצהיר עליהם? הדרישה להצהיר על חריג מאפשר לקומפיילר לוודא שמי שקורא לשירות מודע לאפשרות של כישלון. בפרט, זה מונע אפשרות שחריג "יעבור דרך" שירות שלא מתייחס לאפשרות הזו ולכן לא משחזר את המשתמר אם זה מועיל, למה יש חריגים שלא חייבים להכריז עליהם? מכיוון שחריגים מסוג RuntimeException או Error מוכרזים בגלל פגם בתוכנית או בגלל בעיה לא צפויה במחשב או בסביבת התוכנה שמריצה את התוכנית או באג בתוכנית שהיה אמור להתגלות בתהליך הפיתוח חריגים כאלה אינם צפויים ויכולים לקרות בכל שירות בדרך כלל הם גורמים לעצירת התוכנית וכאשר זה המצב, אין חשיבות לשחזור המשתמר דיון: איך נערך ל: OutOfMemoryError ClassCastException FileNotFoundException 34

35 הגדרת חריגי משתמש מנגנון זריקת ותפיסת החריגים הינו חלק משפת התכנות, אולם החריגים עצמם הם עצמים "רגילים" פרט למספר קטן של חריגים שנזרקים ע"י ה JVM כתוצאה מבדיקות שנעשו בקוד "רגיל" רוב החריגים נזרקים אנו כמתכנתים יכולים )ולפעמים נדרשים( להגדיר חריגים חדשים ע"י הגדרת מחלקה חדשה היורשת מהמחלקה Throwable או אחת מצאצאיה בחירת ההורה תלויה בסוג השגיאה שברצוננו להגדיר ובמידה שבה אנו מעוניינים להגביל את לקוחותינו RuntimeException או Error מאפשר ללקוחות מסוימים להתעלם מהאפשרות לחריג Exception מחייב את כל הלקוחות להצהיר או לטפל 35

36 חריג הוא עצם class IncomparableException extends Exception { class OverdraftException extends RuntimeException { הוא צריך בנאי)ם( אבל למה עצם? ואפשר להוסיף לו שדות מופע ושירותים באמת לא ברור, הרי הטיפוס של החריג מספיק לסיווגו סיבה אפשרית 1: במקרה של חריג בגלל פגם בתוכנית או במערכת המחשב, החזרת מידע שיאפשר לתקן את הפגם סיבה אפשרית 2: במקרה של חריג שצריך להודיע עליו למשתמש )"הפעולה נכשלה בגלל..."(, ההודעה למשתמש סיבה אפשרית 3: מידע שיאפשר להתאושש )נדיר( סיבה כללית יותר )ואולי לא טובה?(: בג'אווה כל דבר הוא עצם 36

37 חריג כעצם בג'אווה לכל החריגים יש לפחות בנאי ריק, בנאי שמקבל מחרוזת, ושירות getmessage שמחזיר את המחרוזת מקובל ליצור עצמי חריג עם מחרוזת הסבר, אבל צריך לזכור שמחרוזות כאלה לא מתאימות, בדרך כלל, להצגה למשתמש )המשתמש לא בהכרח דובר אותה שפה של התוכניתן, וכושר הביטוי של תוכניתן לא תמיד מספיק רהוט( לא רצוי להגדיר חריגים מורכבים, ובייחוד לא רצוי להגדיר חריגים שהבנאי שלהם עלול להיכשל ולגרום לחריג; זה ימסך את החריג המקורי 37

38 הדפסת מחסנית הקריאות אחת המתודות השימושיות של המחלקה Throwable היא המתודה printstacktrace המדפיסה את שרשרת הקריאות שהובילה לחריג זהו גם מימוש ברירת המחדל של ה- JVM לחריג שלא טופל public static void main(string[] args){ try { riskymethod(); catch(exception ex){ ex.printstacktrace(); System.out.println( Continuing main ); 38

39 זריקת חריג ע"י הספק במחלקה BankAccount שראינו בתרגול, כתבנו את המתודה withdraw אשר תנאי הקדם שלה היה שסכום המשיכה תקין ניתן לחשוב על מתודה withdraw ללא תנאי קדם שתזרוק חריג במקרה של נסיון למשיכת יתר class OverdraftException extends RuntimeException { public class BankAccount { //... public void withdraw(double amount) throws OverdraftException { if (amount < balance) throw new OverdraftException(); balance -= amount; 39

40 שימוש אחר לחריגים בשפות שבהן הודעה על חריג ותפיסת חריג זולות, ניתן להשתמש במנגנון החריגים על מנת לממש שירות שיכול להחזיר ערך מאחד מתוך מספר טיפוסים public void polymethod() throws resulttype1, resulttype2 { // do something if ( ) throw new resulttype1( ); else throw new resulttype2( ); לא רצוי בג'אווה בגלל שמנגנון החריגים יקר מאוד חריגים לא נועדו לשמש כעוד מנגנון בקרה 40

41 חריגים גרועים מפתחים משתמשים בחריגים לעוד מטרות, פחות מוצדקות השימוש הגרוע ביותר הוא על מנת לחסוך שאילתה זולה דוגמה: ספריית הקלט/פלט של ג'אווה תומכת במספר קידודים )encodings( עבור קבצי טקסט, אבל לגרסאות שונות של הספרייה מותר לתמוך במבחר קידודים שונה אין דרך לשאול האם קידוד נתמך או לא אבל אם מנסים להשתמש בקידוד לא נתמך, השירות מודיע על חריג java.io.unsupportedencodingexception עדיף היה לברר האם קידוד נתמך בעזרת שאילתה שאלה: האם EOFException עדיפה שאילתה? מוצדק? )סוף קובץ(. אולי 41

42 תנאי צד או תנאי קדם? כאשר הפכנו את תנאי הקדם של withdraw הצורה שבה משתמשים בשרות במקום שלקוח טיפוסי יראה כך: להיות תנאי צד, השפענו על if (acc.balance() >= amount) acc.withdraw(amount); else // tell the user that she can't withdraw השירות withdraw בודק את התנאי בעצמו ומודיע על חריג אם הפעולה אסורה, ואז לקוח טיפוסי יראה כך: try { acc.withdraw(amount); catch (OverdraftException e) { // tell the user that she can't withdraw 42

43 לכאורה אין הבדל גדול השימוש בחריג נראה יותר "חסין", מכיוון שהוא דורש פחות מהלקוח והספק מבטיח יותר )בפרט מבטיח לבדוק תקינות( אבל בשימושים אחרים במחלקה, הבדל לטובת השימוש בשאילתה יותר מורכבים, יש 43

44 אולי גם שאילתה וגם חריג? אפשרי, אבל לא יעיל ומעיק גם כאשר הלקוח יודע בוודאות שהספק יכול לבצע את השירות )בדק את היתרה בעצמו(, הוא חייב לעטוף את הקריאה לספק בפסוק try-catch ניתן להימנע מכך ע"י הגדרת החריג כ RuntimeException בנוסף לסרבול, הספק תמיד בודק תקינות, אין בכך צורך גם כאשר בוודאות שימוש בשאילתה מסורבל בערך כמו חריג, מאפשר להימנע מהבדיקה כשלא צריך אותה, ומונע את הצורך לנסות לבצע את הפעולה על מנת לדעת אם תצליח 44

45 עצם סטאטוס במקום חריג אפשר להחליף חריג בעצם סטאטוס שדרכו הספק ידווח על כישלון, למשל Matrix a = ; Vector b = ; Vector x; SolveStatus s = new SolveStatus(); x = a.solve(b, s); if (s.succeeded()) { else if (s.closetosingular ()) { פחות יעיל במקרה של הצלחה; יותר יעיל במקרה כשלון 45

46 פקודה ושתי שאילתות במקום חריג אפשר להחליף חריג בשתי שאילתות, לבדוק אם הפעולה הצליחה, ואם כן לקבל את התוצאה, למשל Matrix a = ; Vector b = ; Vector x; a.try_to_solve(b); if (a.succeeded()) x = a.solution() else... 46

47 גישה לטיפול במקרים לא נורמליים שלוש גישות לטיפול במקרים בהם ההתנהגות שונה מהרגיל, כאשר לקוח מבקש שרות מספק, ולא ניתן לספקו: טיפול א-פריורי: הלקוח בודק בעזרת שאילתת ספק את תנאי הקדם )או שאינו בודק, אם בטוח שהתנאי חייב להתקיים(. אם התנאי לא מתקיים, הלקוח לא מבקש שרות. טיפול א-פוסטריורי: אם בדיקת התנאי יקרה או בלתי מעשית או אם לספק תנאי צד מסובך - הלקוח מבקש מהספק לנסות לתת את השרות, ומברר אם השרות הסתיים בהצלחה, בעזרת שרותי הספק. שימוש בחריגים אם שתי הגישות האלה לא מתאימות ארוע לא רגיל גורם לחריג חומרה או מערכת הפעלה(. )למשל אם 47

48 ירושה וחריגים בג'אווה פסוק throws )ליתר דיוק להעדרו( הוא חלק מחוזה. שרות שמממש שרות מופשט )ממחלקה מופשטת שירש, או ממנשק שהוא מממש( או שדורס שרות שירש, רשאי לכלול פסוק throws עבור חריג נבדק, E רק אם השרות אותו הוא יורש כולל פסוק כזה עבור E או עבור מחלקה כללית יותר מ E. אחרת הקומפיילר יוציא הודעת שגיאה. אבל מותר לשרות היורש לא לכלול פסוק throws עבור חריג נבדק E שהיה פסוק כזה עבורו בשרות המוריש. במקרה זה החוזה במחלקה היורשת חזק יותר: היא מבטיחה שהשרות לא יזרוק את, E למרות שהחוזה שירשה מרשה זאת כשמתכננים מנשק יש לכלול פסוקי throws לפי הצורך 48

49 כלל אצבע למתודה דורסת )או מממשת( מותר לזרוק: אף חריג חריגים שזרקה המתודה הנדרסת חריגים היורשים מחריגים שזרקה המתודה הנדרסת למתודה דורסת )או מממשת( אסור לזרוק: חריגים שלא זרקה המתודה הנדרסת חריגים המהווים מחלקות בסיס לחריגים שזרקה המתודה הנדרסת 49

50 חריגים וירושה - דוגמא public class TestA { public void methoda() throws IOException { // do some file manipulation public class TestB1 extends TestA { public void methoda() throws EOFException { // do some file manipulation // OK public class TestB2 extends TestA { public void methoda() throws Exception { // do some file manipulation // WRONG 50

51 ריבוי בלוקי catch וירושה אם יש כמה פסוקי catch מתאימים יתבצע הבלוק המתאים הראשון )לא בהכרח המתאים ביותר!( void readdata() throws SQLException, IOException { void test(){ try { readdata(); Excuted on SQLException catch(sqlexception e){ catch(ioexception e) { Excuted on IOException 51

52 ריבוי בלוקי catch וירושה void readdata() throws SQLException, EOFException { void test(){ try { readdata(); Thread.sleep(100); Throws InterruptedException catch(sqlexception e){ catch(ioexception e) { Excuted on SQLException Reminder: EOFException extends IOException Excuted on EOFException catch(throwable e) { Java בשפת תוכנה Executed 1 on InterruptedException, NullPointerException 52

53 טענות )assertions( assert <boolean_expression> ; assert <boolean_expression> : <detail_expression> ; תחביר: אם הביטוי boolean_expression משתערך ל false התוכנית זורקת AssertionError הביטוי detail_expression הופך למחרוזת לתיאור מהות השגיאה 53

54 דוגמאות שימוש טענות מבטאות הנחות שיש למתכנת על הלוגיקה הפנימית בקטע קוד מסוים דוגמאות שמורה פנימית invariant( )implementation שמורת מבני בקרה invariant( )control flow שמורת מחלקה ותנאי אחר condition( )post 54

55 שמורה פנימית if (x > 0) { // do this else { // do that אבל אם ידוע ש אינו יכול להיות שלילי, עדיף: if (x > 0) { // do this else { assert ( x == 0 ); // do that, unless x is negative x 55

56 שמורת מבני בקרה switch (suit) { case Suit.CLUBS: //... break; case Suit.DIAMONDS: //... break; case Suit.HEARTS: //... break; case Suit.SPADES: //... break; default: assert false : "Unknown playing card suit"; break; 56

57 שימוש ב assert לחוזים ניתן לבצע מעקב אחרי חוזים ע"י כתיבת שרות מיוצא כך: public... method(... ) { assert(pre1) : "pre1 in words"; assert(pre2) : "pre2 in words"; assert(inv1) : "inv1 in words";... // the body of method assert(post1) : "post1 in words"; assert(post2) : "post2 in words"; assert(inv1) : "inv1 in words"; 57

58 שימוש ב assert לחוזים )המשך(.. pre2, pre1, הם פסוקים שונים של תנאי הקדם... post2, post1, הם פסוקים שונים של תנאי האחר... inv2, inv1, הם פסוקים שונים של המשתמר. זה אינו פתרון מספק: המתכנת צריך לטפל בעצמו ב $prev, לכתוב את המשתמר פעמיים בכל שרות,... תנאי קדם של בנאי צריך להיבדק לפני הכניסה לבנאי זה אינו פתרון אידיאלי. עדיף כלי שנועד לחוזים. אבל אם אין ברשותנו כלי, ניתן להשתמש חלקית במשפטי assert 58

59 כלים לתמיכה בחוזים כלי שמתרגם את החוזה שכתבנו בתוך הערות ה doc assert )או משפטים דומים(. ויוצר עבורנו משפטי הכלי צריך גם לקחת חוזה ממנשק או מחלקה ממנה ירשנו ולהוסיף את החלק המחזק/מחליש לחליפין, הכלי יבדוק שהחוזה במחלקה היורשת מחזק את תנאי הבתר ומחליש את תנאי הקדם )נראה בשיעור הבא( רצוי שהכלי יציג את החוזה ויבחין בעצמו בין החלק המיוצא של החוזה לחלק החסוי. הכלים שידועים לנו, חלקם חינם וחלקם מסחריים הם:,JMSAssert, icontract, jcontractor, Handshake, OpenJML, Jass, JPP, Jose 59

60 דוגמא נאיבית כלי אכיפה נאיבי יבצע גזירה )parsing( של משפטי החוזה מתוך הטענות, והדבקה שלהם )instrumentation( במקום המתאים לדוגמא, הקוד הבא: getvalue() == newvalue, value is updated */ public void setvalue(int newvalue) { val = newvalue; יהפוך ל: public void setvalue(int newvalue) { val = newvalue; assert(getvalue() == newvalue : value is updated ); 60

61 טענות וביצועים כברירת מחדל אכיפת הטענות אינה מאופשרת יש לאפשר זאת במפורש: > java -enableassertions MyProgram > java -ea MyProgram או ניתן לשלוט באכיפת טענות עבור מחלקה מסויימת, חבילה או היררכיית חבילות. הפרטים המלאים: 61

62 סיכום חריגים חריגים מודיעים על כשלון של ספק לקיים את תנאי האחר, למרות שהלקוח קיים את תנאי הקדם חריג הוא מוצדק כאשר לא ניתן לדרוש מהלקוח לקיים תנאי קדם שיבטיח את הצלחת השירות, או כי ללקוח אין מספיק שליטה, או כי בדיקה על ידי הלקוח יקרה מדי, או כי קשה להגדיר תנאי קדם תמציתי חריג אינו מוצדק אם הלקוח היה יכול למנוע אותו בעזרת שאילתה פשוטה חריג הוא עצם לכל דבר אבל עדיף להשתמש בו רק כאיתות טיפול בחריג בלקוח: שחזור המשתמר והודעה ללקוח שלו על חריג )אולי אחר( או ביצוע המשימה שלו בדרך אחרת 62

מטוסים נופלים, כורים מתפוצצים זיכרון אוטומטי מקטסטרופות לומדים בניינים קורסים,

מטוסים נופלים, כורים מתפוצצים זיכרון אוטומטי מקטסטרופות לומדים בניינים קורסים, 2 חלק עצמים ומחלקות בהנדסה קורות לעיתים קטסטרופות: מטוסים נופלים, כורים מתפוצצים בניינים קורסים, מקטסטרופות לומדים בעולם המחשבים, רוב הקטסטרופות התבטאו בכישלון לפתח תוכנה גדולה או בכישלון להשמיש תוכנה

More information

מספר ת"ז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה.

מספר תז: יש לסמן את התשובה הטובה ביותר בתשובון. לא יינתן ניקוד על סימון תשובה בטופס הבחינה או במחברת הבחינה. עמוד 1 עמוד 1 מתוך 11, בחינה בתוכנה 1 מספר סידורי: מספר ת"ז: סמסטר א' תשע"ז, מועד א', 11 בפברואר 117 ליאור וולף, תומר עזרא, לנה דנקין משך הבחינה שלוש שעות יש להניח שהקוד שמופיע במבחן מתאים לגירסה 7 של

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ

ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ ניפוי שגיאות )Debug( מאת ישראל אברמוביץ בדף העבודה יש תירגול בסביבת העבודה לשפת #C לסביבות עבודה אחרות. )2015 )Visual Studio אך היא מתאימה גם לשפת Java וגם o 1. ריצה של כל התוכנית ועצירה בסוף יש לבחור

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

byte code :(compiler) .class מהדר בתהליך עורך, סייר, קומפיילר,,JRE וכו'. למשל: אקליפס. נקודות חשובות: חסכון בהקצאת זיכרון.

byte code :(compiler) .class מהדר בתהליך עורך, סייר, קומפיילר,,JRE וכו'. למשל: אקליפס. נקודות חשובות: חסכון בהקצאת זיכרון. 1 שיעור 1: שלום עולם, תרגול 2: 1, מחרוזות ומערכים: מפרש :(interpreter) מריץ את הקוד שנכתב בשפת.Java חסרונות: מהדר מאט את מהירות הריצה. גילוי שגיאות רק בזמן ריצה. :(cmpiler) מעבד את קוד התוכנית לפורמט נוח

More information

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7

מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find

Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs

More information

מבוא למחשב בשפת פייתון

מבוא למחשב בשפת פייתון 234221 מבוא למחשב בשפת פייתון 3 מבני בקרה ולולאות פרופ' ראובן בר-יהודה דין לייטרסדורף הפקולטה למדעי המחשב הטכניון מכון טכנולוגי לישראל נערך ע"י יעל ארז 1 פקודות והזחות 2 פקודה פשוטה >>> 3+2 5 >>> x = 5

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי

טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק בול פגיעה שעור 2 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDIT 15 1ST 00045000 I.M 2ND 00039500

More information

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

DNS פרק 4 ג' ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 DNS פרק 4 ג' שכבת האפליקציה, פרוטוקול ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 בסיום הפרק נדע: מה תפקיד פרוטוקול?DNS לשם מה צריך?DNS מהי ההיררכיה של כתובות דפי האינטרנט? מהו,TLD

More information

תוכנה 1 בשפת Java שיעור מספר 8: "ירושה נכונה" בית הספר למדעי המחשב אוניברסיטת תל אביב

תוכנה 1 בשפת Java שיעור מספר 8: ירושה נכונה בית הספר למדעי המחשב אוניברסיטת תל אביב שיעור מספר 8: "ירושה נכונה" )II )הורשה בית הספר למדעי המחשב היום בשיעור חזרה על איטרטורים מחלקות מופשטות טיפוסי זמן ריצה 2 איטרטורים - תזכורת 3 מדוע יש צורך בשני מנשקים? המנשק Iterable מתאר את האובייקט

More information

State Pattern מימוש מכונת מצבים (FSM) מבוא בעיה תמיכה ועדכונים עדכון מס' 48 מאי 2002

State Pattern מימוש מכונת מצבים (FSM) מבוא בעיה תמיכה ועדכונים עדכון מס' 48 מאי 2002 1 מרכז ההדרכה 2000 תמיכה ועדכונים עדכון מס' 48 מאי 2002 מימוש מכונת מצבים (FSM) באמצעות State Pattern מבוא מכונת מצבים סופית Machine) (Final State היא מודל מקובל בניתוח מערכות באופן כללי, ומערכות חומרה

More information

סמסטר אביב 2015, מועד ב' סמסטר קיץ 2015, מועד א' מתרגלים: אביב - נורית מושקוביץ', הלאל עאסי, אלירן וייס; קיץ מאיה דיאמנט

סמסטר אביב 2015, מועד ב' סמסטר קיץ 2015, מועד א' מתרגלים: אביב - נורית מושקוביץ', הלאל עאסי, אלירן וייס; קיץ מאיה דיאמנט יום חמישי, 17 לספטמבר 2015 מבחן סוף סמסטר - תכנות מונחה עצמים )236703( סמסטר סמסטר מרצים: אביב - ערן גלעד; קיץ - פרופ' יוסי גיל מתרגלים: אביב - נורית מושקוביץ', הלאל עאסי, אלירן וייס; קיץ מאיה דיאמנט הנחיות:

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

Mage lvl 90 - The Magento RCE

Mage lvl 90 - The Magento RCE מאת נתנאל רובין הקדמה אני לא בטוח מי חשב שזה רעיון טוב לערבב את PHP עם כרטיסי אשראי, אבל אין ספק שהוא עשה לכלל חוקרי האבטחה שירות גדול. כידוע PHP היא אחת השפות הכי לא קונסיסטנטיות שיש. אם שפות תכנות נותנות

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

Structural Vs. Nominal Typing

Structural Vs. Nominal Typing שפות תכנות 234319 פרופ' יוסי גיל הפקולטה למדעי המחשב, הטכניון מכון טכנולוגי לישראל קיץ 2013 הרצאה מס' 6: טיפוסיות שמית ומבנית רשמה: איריס קלקה kalka.iris@gmail.com בשלב זה בקורס אנו עוסקים בתורת הטיפוסים.

More information

תרגול מספר 9: בנאים, שיטות של אובייקטים והכמסה מבוא למדעי המחשב - סמסטר א' תשע"א,תרגול מס' 9. נושאי התרגול: this

תרגול מספר 9: בנאים, שיטות של אובייקטים והכמסה מבוא למדעי המחשב - סמסטר א' תשעא,תרגול מס' 9. נושאי התרגול: this תרגול מספר 9: בנאים, שיטות של אובייקטים והכמסה נושאי התרגול: this Shallow Copy, Deep Copy )Encapsulation( הכמסה )visibility modifiers( הגבלת גישה Setters ו- Getters )Exceptions( חריגות בתרגול הקודם הכרנו

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

שיעור מספר 6: מקושרים

שיעור מספר 6: מקושרים שיעור מספר 6: מקושרים וולף ליאור בית הספר למדעי המחשב על סדר היום נתחיל בדוגמא נאיבית של מבנה מקושר נכליל את המבנה ע"י הכללת טיפוסים נדון בייצוג הכרות אינטימית בשפת התכנות נדון בהפשטת מעבר סידרתי על נתונים

More information

Expressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9)

Expressions (ex 8) Wild World (ex 7) Cars (ex 9) תר גול שי עור י ב ית 12 חזרה ע ל שא לו ת חשו בו ת מ שי ע ורי הבי ת ת וכנה 1 ס מ ס טר א' תשס"ז 1 סט ודנט י ם יקרים, אנא הקדישו מעט מזמנכם היקר ומלאו את סקר ההוראה. הסקר חשוב מאד כפידבק למרצים ולמתרגלים,

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0

מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 מבוא לתכנות - פיתוח משחקים ב Action Script 3.0 כל מה שמעצב משחקים צריך לדעת בשביל לעבוד עם מתכנתים משחק טקסט שעור 3 1P 0 AS3 2P 0 HIGH SCORE RANK SCORE NAME CREDI 15 1S 00079000 G. 2ND 00079000 S.G 3RD

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק(

חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( חוק זכויות הסוכן חוק חוזה סוכנות )סוכן מסחרי וספק( התשע"ב - 2012 חברות וחברי לשכה יקרים, אני שמח להגיש לכם חוברת זו בה תמצאו את חוק זכויות הסוכן בנוסחו המקורי ואת תרגומו לאנגלית על ידי עו"ד שוש רבינוביץ,

More information

תכנות בטוח חלק ב ' מאת עידו קנר

תכנות בטוח חלק ב ' מאת עידו קנר תכנות בטוח חלק ב' מאת עידו קנר הקדמה מאמר זה הינו חלק ההמשך של המאמר העוסק בנושא "התכנות הבטוח" אשר פורסם בגליון השביעי של.Digital Whisper בחלק הקודם הצגתי מקרים מאוד פשוטים וברורים אודות כמה מגישות בתכנות

More information

ובתוכנה 1 א 2004) ( סמסטר א' תשס"ז מועד ב', 8 באוקטובר 2007

ובתוכנה 1 א 2004) ( סמסטר א' תשסז מועד ב', 8 באוקטובר 2007 עמוד 1 מתוך 14 בחינה בתוכנה 2157) 1 (368 - ובתוכנה 1 א 24) (368 - סיון טולדו, אוהד ברזילי, מיכל עוזרי-פלאטו, ליאור שפירא סמסטר א' תשס"ז מועד ב', 8 באוקטובר 27 משך הבחינה שלוש שעות. יש לענות על כל השאלות.

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

Genetic Tests for Partners of CF patients

Genetic Tests for Partners of CF patients Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with

More information

הבסיס כתיבת התכנית הראשונה שימוש במשתנים. הטיפוס הבסיסי object. הטיפוס הבסיסי string משפטי בקרה. שימוש ב- Enumerations. שימוש ב- Namespaces

הבסיס כתיבת התכנית הראשונה שימוש במשתנים. הטיפוס הבסיסי object. הטיפוס הבסיסי string משפטי בקרה. שימוש ב- Enumerations. שימוש ב- Namespaces 1 הבסיס כתיבת התכנית הראשונה שימוש במשתנים הטיפוס הבסיסי object הטיפוס הבסיסי string משפטי בקרה שימוש ב- Enumerations שימוש ב- Namespaces המתודה Main כתיבת הערות פקודות קדם מהדר 2 כתיבת התכנית הראשונה

More information

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey?

Summing up. Big Question: What next for me on my Israel Journey? Summing up Goals: To facilitate feedback and debrief of the learning period To clarify and fix the Four Hatikvah Questions as the ongoing framework for approaching Israel To begin to concentrate participants

More information

תרגול 8. Hash Tables

תרגול 8. Hash Tables תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים

More information

עמוד 1 מתוך 11 מספר סידורי: סמסטר ב' תשע"ה, מועד א', 13 יולי 5112 יעל אמסטרדמר, סיון טולדו, דביר נתנאלי

עמוד 1 מתוך 11 מספר סידורי: סמסטר ב' תשעה, מועד א', 13 יולי 5112 יעל אמסטרדמר, סיון טולדו, דביר נתנאלי עמוד 1 מתוך 11 מספר סידורי: בחינה בתוכנה 1 גרסה 1 סמסטר ב' תשע"ה, מועד א', 13 יולי 5112 יעל אמסטרדמר, סיון טולדו, דביר נתנאלי משך הבחינה שלוש שעות. יש להניח שהקוד שמופיע במבחן הוא בגרסה 8 של ג'אווה. יש

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי

תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי 2018 מבוא למדעי המחשב תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי ראינו בהרצאות מבני נתונים נוספים עצים בינאריים עצי חיפוש בינאריים תור מחסנית נראה בתרגול מבני נתונים חדשים תור ממשק + מימוש + שאלה עץ חיפוש בינארי תזכורת

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

ל"תוכנה" שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים "קוד"

לתוכנה שכותבים, כמו פונקציה זו, קוראים קוד הגדרת פונקציות מבוא לתכנות מדעי וסטטיסטי R פונקציות, ו חלק 4 בנוסף לפונקציות שמגיעות מוכנות יחד עם המערכת exp) mean,,c וכו'), אפשר לכתוב פונקציות חדשות פונקציות נקראות לעתים "פרוצדורות" או "סאב-רוטינות"

More information

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball

Apple, keys, pen, pencils, pencilbox,(toy)elephant,( toy) boy, (toy) girl, ball PRONOUNS: טריגר/ משחק פתיחה- המורה תביא לכיתה חפצים שונים ותראה אותם לכמה שניות לתלמידים ותכסה את החפצים. המורה תבקש מהתלמידים לשחזר את החפצים על פי זיכרון ותרשום את שמם על הלוח )מה שלא זכרו אח"כ המורה

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

הקדמה פרופ' מוטי בן-ארי המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע

הקדמה פרופ' מוטי בן-ארי המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע ז( - 30 - פרופ' מוטי בן-ארי המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע הקדמה במשך שנים רבות לימדתי שפות תכנות וכתבתי ספרי לימוד עליהן. המבנים לתמיכה בתכנות מונחה עצמים (תמ"ע) היו נושא מרכזי, משתמשים בהם ולמה

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

תמ מהו הקדמה פרופ' מוטי בן-ארי. Peter תמ"ע = עצמים + מחלקות + ירושה. תמ"ע "לייט" לבין תמ"ע אמיתי. Turbo Pascal

תמ מהו הקדמה פרופ' מוטי בן-ארי. Peter תמע = עצמים + מחלקות + ירושה. תמע לייט לבין תמע אמיתי. Turbo Pascal - 31 - פרופ' מוטי בן-ארי המחלקה להוראת המדעים מכון ויצמן למדע הקדמה במשך שנים רבות לימדתי שפות תכנות וכתבתי ספרי לימוד עליהן. המבנים לתמיכה בתכנות מונחה עצמים (תמ"ע) היו נושא מרכזי, משתמשים בהם ולמה הם

More information

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים,

מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, אחוזים מושגים בסיסיים תלמידים והורים יקרים, לפניכם קובץ ובו מושגים בסיסיים בשאלות אחוזים. הקובץ מכיל 12 מושגים. רצוי לעבור על חומר הלימוד לפני המעבר על המבחנים. ניתן להדפיס קובץ זה כדי שיהיה לפני התלמיד/ה

More information

Design Patterns מאיר סלע מהדורה ראשונה 2004 הדפסה 1 כל הזכויות שמורות

Design Patterns מאיר סלע מהדורה ראשונה 2004 הדפסה 1 כל הזכויות שמורות Design Patterns 4 Design Patterns מאיר סלע מהדורה ראשונה 2004 הדפסה 1 כל הזכויות שמורות מרכז ההדרכה עיטם 2000 אתר אינטרנט: www.mh2000.co.il דואר אלקטרוני: info@mh2000.co.il אין להעתיק, לשכפל או לצלם ספר

More information

תורשכ ירפס לכ ץבוק " ב י קלח יללכ רעש

תורשכ ירפס לכ ץבוק  ב י קלח יללכ רעש בס"ד קובץ כל ספרי כשרות י"ב חלק שער כללי הו"ל בחמלת ה' עלי בזכות אבותי ורבותי הקדושים זי"ע הק' שלום יהודה גראס, אבדק"ק האלמין יצ "ו חלק י "ב 4 ספרים ספר א': הפקעת שערים חלק א': קול קורא'ס שיצאו לאור נגד

More information

פולימורפיזם. blog.csit.org.il מדעי המחשב

פולימורפיזם. blog.csit.org.il מדעי המחשב 1 פולימורפיזם להסתכל על אותו אובייקט בצורות שונות. אובייקט של תת-מחלקה )המחלקה הנגזרת( הוא גם אובייקט של מחלקת העל )מחלקת הבסיס( )כלב הוא גם בעל-חיים וגם יונק(. פולימורפיזם מאפשר להשיג שתי מטרות: לטפל

More information

Yetzer Shalom: Inclinations of Peace

Yetzer Shalom: Inclinations of Peace Yetzer Shalom: Inclinations of Peace by Rabbi Eh'bed Baw'naw (Christopher Fredrickson) 1 Introduction January 9 th of 2013 started my journey in a new facet of my faith. Being a Torah observant believer

More information

1.1. הקדמה (דיסק). מדריכי. (מחיצות) Link

1.1. הקדמה (דיסק). מדריכי. (מחיצות) Link חוג למדעי מחשב מבנה מערכות הפעלה תרגול 7 תרגול מס' 7 נושא התרגיל: מערכת קבצי. בUNIX3 בתרגיל זה נלמד: מבנה מערכת הקבצי. על הדיסק מבנה הInode3 סוגי הקבצי. בUNIX3 ניהול הדיסק 1. מערכת הקבצי! 1.1. הקדמה לכל

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket - New York Times Page 1 of 4 A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket Sam Baris directing customers at Whole Foods in Columbus Circle, where the

More information

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה.

Computer Structure. Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שם: ת.ז: ציון: Computer Structure Exercise #1 יש להגיש את התשובות הסופיות על גבי טופס זה. שאלה 1 appleממש מערכת אשר קולטת בכל מחזור שעון ביט קלט בודדX. כדי להגדיר את הפלט של המערכת במחזור השעון הappleוכחי

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

דיאגרמה לתיאור Classes

דיאגרמה לתיאור Classes 1 דיאגרמה לתיאור Classes הקדמה לדיאגרמת Classes כללים במתן שמות ל- Classes שאנו מתארים הרשאות גישה של מרכיבי ה- Class השונים משתנים (Attributes) שמוגדרים ב- Class משתנים סטטיים Attributes) (Static מתודות

More information

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary

בהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:

עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון

More information

FAIL CONFR URE ONTING

FAIL CONFR URE ONTING CONFRONTING FAILURE Setting the Stage Harry Potter Author Addresses Harvard Class of 2008 Ihave wracked my mind and heart for what I ought to say to you today. I have asked myself what I wish I had known

More information

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

JUDAISM AND INDIVIDUALITY JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;

More information

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )

אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי ) בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 40. You must not use a dictionary.

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 40. You must not use a dictionary. SPEIMEN MTERIL GSE MODERN HEREW Foundation Tier Paper 1 Listening F Specimen 2019 Morning Time allowed: 35 minutes (including 5 minutes reading time before the test) You will need no other materials. The

More information

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס

מבוא לתרבות סייבר שיעור מס מבוא לתרבות סייבר שיעור מס. 1 26.10.2014 היום: היכרות מעבר על הסיליבוס להיות דיגיטלי ניקולס נגרופונטה עוזבים את האוטופיה הדיגיטלית מחשבים נגד חישוביות.1.2.3.4 )317-343 סיליבוס קריאות חובה Cyberculture:

More information

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

ב ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we

More information

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה

CML כנס שנתי של מודעות ל- CML 4-6 לאוקטובר 2018, מלון רמדה, חדרה תפקידן של עמותות החולים במחקרים ואיסוף PRO סקר בינלאומי על הפסת טיפול ב- גיורא שרף מייסד ומנהל עמותת חולי CML מייסד ומנהל עמותת חלי"ל האור מייסד ומנהל עמותת הגג של כל עמותות ה- CML בעולם CML כנס שנתי של

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t" Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH

ãówh,é ËÓÉÔê ÌW W É Å t Y w f É ËÓÉÑ É èw É f Ñ u ð NNM YóQ' ÌW W É Y ÉgO d óqk É w f ym Éd É u ð NNM ÌWNQMH uqo ð NNM ÌWNQMH * .1.2.3 (X).1.2.3.4.5.6 בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

מבוא למחשב בשפת Matlab

מבוא למחשב בשפת Matlab מבוא למחשב בשפת Matlab תרגול 10: רקורסיה מבוסס על שקפי הקורס "מבוא למדעי המחשב" ובסיוע שקפים של ערן אדן כל הזכויות שמורות לטכניון מכון טכנולוגי לישראל תזכורת: פונקציות להלן קוד של פונקציה בשם :func function

More information

פעולות קלט פלט Streams( )I\O

פעולות קלט פלט Streams( )I\O 1 פעולות קלט פלט Streams( )I\O הקדמה היררכיית מחלקות ה- I\O Java המחלקות האבסטרקטיות InputStream ו- OutputStream המחלקות FileInputStream ו- FileOutputStream המחלקות ObjectInputStream ו- ObjectOutputStream

More information

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך.

מבוא לאסמבלי מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר ארגון המחשב ושפת סף אשר נכתב עי ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. מאת אופיר בק חלקים נרחבים ממאמר זה נכתבו בהשראת הספר "ארגון המחשב ושפת סף" אשר נכתב ע"י ברק גונן לתוכנית גבהים של משרד החינוך. הקדמה בסדרת המאמרים הקרובה, אנחנו הולכים ללמוד על השפה אסמבלי, על השימוש בה

More information

פרק 2- תכנות. socketים ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים 1

פרק 2- תכנות. socketים ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד רשתות מחשבים עומר רוזנבוים 1 פרק 2- תכנות socketים ברק גונן מבוסס על ספר הלימוד "רשתות מחשבים" עומר רוזנבוים מאת 1 socket מהי תקשורת שרת לקוח מהו socket נכתוב שרת ולקוח בשפת,python השרת והלקוח יתקשרו ביניהם: בעזרת שליחת הודעות העברת

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

Depth-First Search DFS

Depth-First Search DFS Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal

The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal The Connection between Town Planning, Public Taking (Appropriation) and Land Appraisal Adv. Shahar HARARI, Israel Key words: Town Planning, Appropriation, Appraisal SUMMARY It seems illogical that the

More information

מבוא לרשתות - תרגול מס' 11 Transparent Bridges

מבוא לרשתות - תרגול מס' 11 Transparent Bridges מבוא לרשתות - תרגול מס' 11 Transparent Bridges גשרים: מוטיבציה המטרה: חיבור של כמה רשתות מקומיות ) LAN -ים( לרשת מורחבת אחת על מנת לאפשר תקשורת בין מחשבים שאינם מחוברים לאותה רשת מקומית.?)ports עם מס'

More information

3. class attr_accessor def end 9. end puts "

3. class attr_accessor def end 9. end puts 1. #!/usr/bin/env ruby 2. 3. class Ruby 4. attr_accessor :programming_language 5. 6. def to_s 7. @programming_language 8. 9. 10. 11. rb = Ruby.new 12. rb.programming_language = "ruby" 13. 14. puts rb.to_s

More information

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 50. You must not use a dictionary.

Information The marks for questions are shown in brackets. The maximum mark for this paper is 50. You must not use a dictionary. SPEIMEN MTERIL GSE MODERN HEREW Higher Tier Paper 1 Listening H Specimen 2019 Morning Time allowed: 45 minutes (including 5 minutes reading time before the test) You will need no other materials. The pauses

More information

סה"כ נקודות סה"כ 31 נקודות סה"כ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט

סהכ נקודות סהכ 31 נקודות סהכ 21 תוכן עניינים של פתרון המבחן. לולאת for )נתון אלגוריתם... מעקב, פלט מבחן 0220 פרטים כלליים מועד הבחינה: בכל זמן מספר השאלון: 1 משך הבחינה: 3 שעות חומר עזר בשימוש: הכל )ספרים ומחברות( המלצות: קרא המלצות לפני הבחינה ובדיקות אחרונות לפני מסירה )עמודים 8-11( מבנה השאלון 5

More information

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב

הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב בינה מלאכותית ומהפיכת הטכנולוגיה בחינוך ד ר קובי גל אוניברסיטת בן גוריון בנגב מעבדות -אתמול ד"ר קובי גל מעבדות -היום ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -אתמול ד"ר קובי גל למידה בקבוצות -היום ד"ר קובי גל הזדמנות

More information

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي

מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית (MODULE C) מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי قاموس إنجليزي - إنجليزي - عربي בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 403 016104, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית

More information

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi

More information

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול

Name Page 1 of 5. ,דף ד: This week s bechina starts at the bottom of שיר של חול Name Page 1 of 5 לימוד מסכת ביצ מוקדש לע''נ בחור יעקב יצחק ע'' ב''ר בנימין סענדראוויטש ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזר (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the

More information

הנחיות חשובות: ~1 ~ הנחיות חשובות לכלל התרגילים מעתה והלאה בקורס: בס"ד תאריך הגשה:

הנחיות חשובות: ~1 ~ הנחיות חשובות לכלל התרגילים מעתה והלאה בקורס: בסד תאריך הגשה: 5 )שפת )C++ Templates - בס"ד הנחיות חשובות: תרגיל בית תאריך הגשה: 22.5.16 בתרגיל זה מותר לכם להשתמש בקבצי הקוד שלכם בספריות הסטנדרטיות הבאות בלבד: #include #include #include

More information

דיאלוג מומחז בין מרטין בובר וקרל רוג'רס

דיאלוג מומחז בין מרטין בובר וקרל רוג'רס אני ואתה: בובר ורוג'רס תרגום ועיבוד: זמירה הייזנר Translated and adapted from The Martin Buber Carl Rogers Dialogue: A New Transcript with Commentary by Rob Anderson and Kenneth N. Cissna, published by

More information